Mot du président

Notre objectif : Permettre aux élèves d'apprendre à changer le monde

Kidscode, c’est avant tout une communauté active et passionnée. Sans elle, ce projet éducatif ne serait pas réalisable. Nous travaillons ensemble pour apporter aux élèves une approche différente de l’éducation. ‘Aider à préparer les jeunes du monde de demain’, telle est notre ambition.

Notre projet s’appuie sur l’implication des élèves dans le jeu mais également sur notre collaboration avec les enseignants. Nous voulons aider les élèves à s’épanouir davantage au sein de leur scolarité, et qu'ils apprennent tout en s’amusant. Ces valeurs s’inscrivent au cœur de nos principes pédagogiques.

Seuls ou en groupe, les élèves devront avoir recours aux connaissances transmises par l’enseignant dans des exercices ludiques et concrets centrés autour des mathématiques, de la physique, du codage et d’autres encore. Ils auront également la possibilité de voyager dans le temps pour découvrir des civilisations anciennes, des monuments historiques ou différentes cultures.

Avec votre aide, Kidscode vise un réel pas en avant sur le plan pédagogique.

- Thierry de Vulpillières, Président cofondateur d'EvidenceB

Genèse du projet

Kidscode est né d'un voyage aux États-Unis, au cours duquel Didier Plasse a visité des écoles très particulières de la Silicon Valley basées sur des pédagogies actives. Témoin de ces méthodes d'enseignement très innovantes inspirées de Montessori ou encore Freinet, il a souhaité mettre à la disposition des enseignants du monde entier un outil numérique à la fois ludique et pédagogique pour permettre aux élèves d'apprendre autrement.

Voir ces élèves de tous âges s'épanouir dans un système scolaire totalement différent de ce que nous connaissons et porteur de valeurs fortes, m'a conforté dans ma conviction de créer et proposer un outil alternatif et innovant accessible aux écoles du monde entier : kidscode était né.

- Didier Plasse

Une équipe et une communauté de passionnés

L'équipe kidscode, ce sont tout d'abord d'anciens professeurs et spécialistes des sciences de l'éducation. Ce sont également des youtubeurs très suivis, chacun spécialiste d'un différent aspect des jeux « bac à sable ». C'est enfin une forte communauté de builders et plus largement de gamers, passionnés de jeux en open-world et très enthousiasmés par le projet.

Kidscode c'est la conjonction de créateurs aux compétences variées et complémentaires et d'une communauté active et passionnée.

- Jean-Patrick, programmeur kidscode

L'outil kidscode

En utilisant un type de jeu-vidéo parmi les plus pratiqués au monde : le jeu sandbox (« bac à sable »), kidscode a trouvé une plate-forme à la fois attrayante pour tous mais également riche de possibilités infinies. Simple d'utilisation, favorisant la créativité et l'imagination, kidscode permet aux élèves de 5 à 15 ans d'aborder à la fois les matières classiques de façon transversale mais également de s'initier en douceur à la pratique du code et à la logique de programmation. Des mises-à-jour régulières permettent en outre d'enrichir un peu plus le contenu.

Nous avons voulu l’outil kidscode riche et intuitif, facile à maîtriser mais à la complexité évolutive. Le but étant de fournir une solution simple et immédiate à mettre en œuvre mais en procurant une réelle plus-valu sur la durée.

- Andrei, responsable pédagogique kidscode

Kidscode dans le monde d’aujourd’hui

Dans un monde où le numérique est de plus en plus présent, le jeu vidéo a dépassé le cinéma comme premier produit culturel et aujourd'hui la grande majorité des jeunes joue énormément. Beaucoup d'écoles parmi les plus avancées dans le monde ont déjà utilisé l'univers du gaming à des fins pédagogiques. La solution kidscode s'inscrit totalement dans cette démarche ainsi que dans celle des Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI). En utilisant kidscode, un éducateur permet non seulement à ses élèves de valider les compétences du socle commun, mais également de développer leur imagination, leur créativité et leur esprit collaboratif.

Kidscode est l'aboutissement d'une étude regroupant plusieurs pédagogies alternatives, mais c'est avant tout un projet d'actualité et d'avenir, dont l'ambition est d'aider à préparer les jeunes du monde entier à demain.

- Matthieu, équipe pédagogique kidscode

Les experts à propos de l'éducation par le jeu

Dans son ouvrage 'Les Lois', Platon reconnaissait déjà l'importance des jeux pour les enfants. Nous sommes certains que l'apprentissage par le jeu permet à l'enfant de se découvrir des capacités insoupçonnées : le sang froid, la détermination, le respect de l'autre, la créativité ou le dépassement de soi.
Au Royaume-Uni, le Centre de Recherche pour l'Education (National Foundation for Education Research) a mené des tests dans plusieurs dizaines de collèges et lycées et a conclu que les jeux-vidéo augmentaient sensiblement l'attention de l'enfant et son engagement dans la résolution d'exercices.
Chez Kidscode, nous sommes conscients que tous les professeurs ne sont pas familiers avec le monde du jeu-vidéo. C'est pour cela que nous avons soigneusement rédigé des guides d'utilisation complets et illustrés, ainsi que des tutoriels vidéo afin de permettre aux éducateurs d'aborder l'outil Kidscode avec sérénité.

Le jeu est un outil majeur étant à la fois facteur de motivation, porteur de sens et permettant de rendre l'élève actif et acteur de ses apprentissages. De plus il est un vecteur de communication puissant favorisant les échanges et les interactions des élèves entre eux. Le jeu a également des avantages cognitifs car il peut renforcer le travail de classification, d'ordination et de structuration de l'espace et temps, très importants aux cycles 1 et 2.

- CNRS, 'En quoi le jeu facilite-t-il l'apprentissage à l'école ?'

La philosophie de la pédagogie en mode projet

Liée aux techniques d'enseignement alternatives et porteuse de valeurs d'enseignement prônées par kidscode, la pédagogie par projet présente de nombreux avantages pour l'élève.
En effet, elle permet non seulement de développer des compétences (qui ne sont pas seulement les compétences strictement disciplinaires), mais aussi de faciliter, en posant les étudiants devant une problématique, la construction des modèles mentaux tout autant que la visualisation de concepts difficiles. De plus, par l'apprentissage coopératif, chaque élève augmente en parallèle ses performances individuelles. Enfin, à travers l'autonomie et la volonté de valoriser l'initiative inhérentes à la pédagogie par projet, l'enfant (ou l'adolescent) prend conscience de l'effort à fournir mais aussi de ses acquis et de ce qu'il a déjà accompli, ce qui développe sa motivation.

En s'engageant dans un projet, les élèves portent eux-mêmes sa planification et sa réalisation ; ils sont donc acteurs de leur projet et développent ainsi une certaine autonomie . Ils acquièrent les concepts et les savoirs nécessaires à la réalisation du projet, ainsi que des compétences qu'ils pourront utiliser pour d'autres situations de résolution de problème, qu'elles soient scolaires ou quotidiennes.

- Tiré de l'enquête l'Apprentissage par projet de l'Education Nationale